sábado, 1 de febrero de 2014

Una despedida emotiva.

Parece que fue ayer cuando entré por la puerta del colegio y me presenté a los alumnos de mi clase; y es que todo lo bueno se acaba pronto.

Este periodo de prácticas me ha servido para conocerme a mí misma y ver hasta dónde puedo llegar y qué soy capaz de hacer. Incluso me he sorprendido a mí misma.

Mi experiencia como alumna me dio una visión totalmente diferente a lo experimentado como profesora. Realmente, no es un trabajo fácil y para poder desarrollarlo correctamente es imprescindible tener vocación, porque no debemos olvidar que formamos a personas para un futuro y somos responsables de su éxito académico y personal.

He aprendido tanto de los profesores como de los alumnos, en especial del niño autista. He tenido mucha suerte al poder trabajar con él. Sin duda me ha llenado muchísimo emocional y profesionalmente trabajar con un niño con estas necesidades. He puesto en práctica todo lo aprendido durante el primer curso y lo que llevo de segundo. Pero también he aprendido muchísimas más cosas, sobre todo aspectos relacionados con la organización del centro que desconocía, y aspectos metodológicos trabajados en el aula.

Todo esto me ha servido para darme cuenta de que realmente amo este trabajo, de que me encanta trabajar con niños, transmitirles mis saberes, y de que sirvo para ser maestra. 

La despedida fue muy emotiva, llena de besos, abrazos y muchos regalitos que guardaré para siempre. Echaré de menos a cada uno de estos niños y a mi maestra tutora, porque he aprendido mucho de ella. De cada uno de ellos me llevo algo especial.

No es un adiós sino un hasta pronto, porque les haré muchas visitas y siempre mantendré el contacto con ellos.
Sin duda ha sido la mejor experiencia de mi vida.

Andrea.

viernes, 31 de enero de 2014

Último día.

Hoy, en nuestro último día, hemos puesto en funcionamiento el cine que hemos estado preparando a lo largo del periodo de prácticas en el centro.
La sala de usos múltiples fue decorada como si fuera un cine para que los niños pudieran asistir de la forma más real posible a un pase de cine.

Finalmente, después de tanto trabajo, así ha quedado la sala.

También hemos hecho palomitas para que tomaran durante la película.

Los niños se han encargado de comprar su entrada y sus palomitas para poder entrar al cine.                                                         


Todos emocionados y sorprendidos han disfrutado de un día en el cine.



Tanto antes como posteriormente, se han trabajado cuestiones y aspectos relacionados con la actividad. Los niños han salido de la rutina diaria de clase y se han motivado e ilusionado con esta nueva actividad, con la que han aprendido muchas cosas.


Como hoy era mi último día he sorprendido a los niños con un regalo, una medalla con su nombre por haberse portado tan bien conmigo; y para la "seño", una foto de toda la clase.


Pero...realmente ellos son los que me han sorprendido a mí, porque sin esperarlo, me tenían preparada una sorpresa.

                               


Y la directora, en nombre de todo el centro,  también nos tenía preparado un detalle.


Entre lágrimas, me he despedido de todos ellos, pero prometiendo volver a vernos.
Sin duda, ha sido una experiencia inolvidable.

Mis actividades.

Como os mencioné anteriormente, esta semana he llevado a cabo muchas actividades con mis alumnos. Aquí os dejo algunas fotos:

"Construimos oraciones". Se trata de una actividad en la que los niños deben formar oraciones. Primero con ayuda de unas imágenes y después sin ellas. El juego está realizado siguiendo las directrices trabajadas en Audición y Lenguaje y también he hecho lo mismo pero con adaptaciones para el niño con TGD.





"Bingo". En la clase de Inglés puse en práctica esta actividad que consiste en sacar bolas de la caja, decir en inglés el número y color de la bola y colocarla en su sitio.


"Lotería". Esta actividad sirve para que los alumnos trabajen las unidades y decenas en Matemáticas.



¡Saludos!



Día de la Paz

Hoy, 30 de enero, hemos celebrado en el colegio el Día de la Paz.
A primera hora de la mañana los alumnos han participado en una carrera solidaria. Para poder correr cada alumno tenia que traer un alimento no perecedero, que se donaría a Cáritas. Me ha encantado ver la ilusión de los niños por la carrera y cómo celebraban su victoria.
Todos los alumnos y profesores llevábamos puesta una camiseta que hemos decorado especialmente para este día:



Tras la carrera, todos juntos en el patio hemos cantado la canción " Hay un amigo en mi" de la película "Toy Story". Posteriormente se han repartido los premios a los vencedores de las carreras.




Y para finalizar el día, los profesores y alumnos de prácticas hemos comido todos juntos una buena paella.
¡Ha sido un día genial!

miércoles, 29 de enero de 2014

Qué poquito queda...

¡Hola a todos!

Tan sólo quedan dos días para finalizar las prácticas en el colegio...pero para nosotros estos dos días van a ser muy especiales, porque se van a poner en marcha dos actividades complementarias en las que hemos estado trabajando a lo largo de nuestra permanencia en el centro.

Mañana celebraremos el Día de la Paz para lo que se ha organizado una carrera solidaria, un baile con la canción de Toy Story "Hay un amigo en mi" y una actividad de colaboración entre todos los centros que consistía en la formación de un árbol gigante con manos de cartulina procedentes de alumnos de todos los colegios de El Palmar. Además se organizó un taller para que los alumnos, padres y profesores del centro pintaran unas camisetas, lo que favorece las relaciones entre familia-escuela.



La otra actividad en la que hemos participado está relacionada con el cine. Como ha explicado anteriormente mi compañera, el equipo directivo del centro nos propuso habilitar la sala de usos múltiples como sala de cine, e inmediatamente nos pusimos manos a la obra. Durante todo este tiempo hemos estado trabajando de forma conjunta, nos distribuimos las funciones que llevaría a cabo cada pareja, por lo que en lo que se refiere a la decoración del lugar el resultado ha sido más que satisfactorio. El viernes será la inauguración de la nueva sala de cine con los alumnos del primer ciclo de Primaria, ¡ya contaremos cómo ha ido todo!

Con esta actividad se pretende desarrollar las competencias básicas de los alumnos, ya que estos asumirán distintos roles: vendedor de entradas, acomodador, vendedor de palomitas, etc.

Aquí dejo unas fotos de los preparativos.



Espero que todos disfrutéis y aprovechéis al máximo estos últimos días en el colegio. 

¡Un saludo! :)

sábado, 25 de enero de 2014

Se acerca la última semana de mi periodo de prácticas en el C.E.I.P. "Ciudad de la Paz". La verdad es que se han pasado muy rápido estas tres semanas y he aprendido muchísimo sobre el funcionamiento del colegio y del aula. Lo cierto es que me pensaba que sería más fácil, pero me he dado cuenta de que ser maestra requiere una gran responsabilidad. Por ello, y para disfrutar de esta última semana he preparado un montón de actividades para hacer con mis alumnos.
- Un juego para aprender los números y colores en inglés.
- Un libro sobre los reinos de los animales con actividades para completar.
- Una ficha sobre la visita al Teatro de Romea.
- Una actividad para Lengua para que los alumnos aprendan hacer oraciones.

Además de estas actividades, junto con mis compañeros de prácticas, estamos acondicionando la sala de usos múltiples del centro como si fuera un cine, ya que el eje vertebrador de las actividades que se llevan a cabo en el centro durante este curso es "el cine". Lo que se pretende es que los alumnos puedan asistir a una sesión de cine lo más parecido a la vida real, poniendo en práctica distintos aprendizajes, como pagar una entrada y devolver dinero, el orden de las butacas por filas y números pares e impares, ya que los propios alumnos harán de taquilleros y acomodadores.

Según vaya desarrollando las actividades con mis alumnos, subiré fotografías para que podáis ver cómo quedan.

jueves, 23 de enero de 2014

Nos vamos de excursión.

Hoy nos hemos ido de excursión con los alumnos de los dos cursos de 1º al Teatro de Romea.


He tenido la suerte de poder observar en mi periodo de prácticas cómo se organiza una excursión y la gran responsabilidad que adquiere el maestro al hacer una salida con sus alumnos y lo complicado que resulta controlarlos a todos.
Aún así, considero que las salidas deberían hacerse más a menudo para conseguir un aprendizaje vivencial en el alumno. Los aprendizajes deben basarse en la experiencia y ajustarse a la realidad en la que vive el alumno, y por lo tanto qué menos que hacer una excursión para hacer productivos estos aprendizajes.
Nuestro pase de la visita ha sido a las once de la mañana y como hemos llegado allí a las diez hemos intentado entretener a los alumnos con varios juegos para que no se les hiciera larga la espera. El alumno con Autismo estaba muy impaciente por entrar, pero con ayuda de la Auxiliar Técnico Educativo (ATE) hemos conseguido calmarlo. Una vez dentro, me ha encantado ver cómo los alumno disfrutaban de la visita y preguntaban todo lo que se les ocurría por la cabeza.
¡Ha sido un día fantástico!