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viernes, 7 de diciembre de 2018

LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL . ASSIDO

Me gustaría compartir con todos y todas  una de las actividades que hice con 2° de FPB en ASSIDO.

Se trata de un mural sobre la Revolución Industrial, puesto que era el tema que tocaba estudiar en Ciencias Sociales.

Los alumnos pintaron los diferentes dibujos simbólicos de esta misma revolución que podéis ver en la imagen adjunta.

Una vez coloreados, nos reunimos ante el mural para construir la historia de la revolución industrial entre todos y desde el principio, en Inglaterra con James Watt y su famosa máquina de vapor hasta los derechos que finalmente consiguieron los trabajadores.

Al finalizar dicha actividad, se les notó en sus caras que les había gustado mucho ya que se habían sentido protagonistas formando esta pequeña parte de la historia al mismo tiempo que la interiorizaron.

Espero que os guste tanto como a nosotros hacerlo.

¡Nos leemos!

jueves, 10 de febrero de 2011

SH: Prácticas de Pedagogía.

Listado de actividades, entre otras,  que habéis desarrollado en estos 8 días como orientador@s:

  • Diseñar programas
  • Asesorar y participar en reuniones con las familias
  • Asesorar y participar en reunión con el equipos docentes y tutores.
  • hacer propuestas de escolarización.
  • Orientar y establecer adaptaciones curriculares.
  • Asesorar sobre apoyos para alumnos.
  • Entrevistas con alumnos.
  • Elaborar materiales personalizados según las necesidades de los alumnos.
  • Utilizar pruebas diagnósticas.
    1. Test Enfen.
    2. Wisc 
    3. K-Bit.
    4. Tale 2000... 

  • Conocer y manejar la legislación relativa a la orientación.
  • Conocer de cerca el funcionamiento de los equipo de orientación educativa y los departamentos de orientación de un centro. 
  • Realizar informes psicopedagógicos. 
  • Realizar informes y dictámenes a alumnos de un aula abierta
  • Planificar jornadas de orientación.

  • Habéis tenido contacto y habéis podido intervenir con alumnos con dificultades diversas:

      1. Deficiencia motora.
      2. Dificultades en la visión.
      3. Trastornos en el lenguaje.
      4. Auditivos.
      5. Síndrome de down.
      6. Conflictos de comportamiento.


  • Conocer el protocolo que se sigue en la derivación de niños.
  • Trabajar con profesionales multicisciplinares.
  • Elaborar el Plan de Orientación Académica y Profesional ( POAP)
  • Realizar diagnósticos y evaluaciones psicopedagógicas
  • Desarrollar talleres con alumnos.
  • Planificar y desarrollar talleres de formación para padres
  • Impartir asignaturas
  • Habéis contactado con recursos y profesionales de Assido, ONCE, ...